Використання АРТ-ТЕРАПІЇ
в роботі практичного психолога та соціального педагога

Для кого цей проєкт
Для працівників соціально-спрямованих професій: психологів, консультантів, тренерів, соціальних педагогів, магістрантів та студентів психологічних факультетів, працівників системи освіти.

А також для людей які зацікавлені в особистісному розвитку та бажають знаходити варіант вирішення завдань в будь якій сфері життя, відчути силу внутрішньої енергії, натхнення та впевненість
Теми, які розглядаються в проєкті
Проєкт складається з 8 сесій (модулів)
1 сесія. Вступ до арт-терапії
  • Історія створення арт-терапії.
  • Правила інтерпретації малюнків в арт-терапії.
  • Дослідження власної безпеки та досвіду пов’язаного з нею за допомогою технік арт-терапії.
  • Особливості оснащення арт-терапевтичного кабінету.
  • Образотворчі матеріали.
  • Етапи роботи з дітьми по методу В. Окдендер.
  • Форми арт-терапії.
  • Підтримка. Як я беру і даю пітримку. Дослідження даної теми за допомогою технік арт-терапії.
  • Ознайомлення з техніками візуалізації в арт-терапевтичному малюванні.
  • Аналіз малюнка за технікою В Оклендер «Трояндовий кущ».
  • Діагностичні можливості техніки «Колаж». Створення тематичних колажів.
  • Ознайомлення з власними психологічними кордонами та опанування технік асертивності арт-терапевтичноми техніками.
2  сесія. Піскова терапія
  • Що таке піскова терапія? Історія питання.
  • Коли пропонувати піскову терапію?
  • Протипокази до використання піскової терапії.
  • Підноси з піском. Вимоги до пісочниці та оснащення кабінету піскового терапевта.
  • Організація процесу консультації в методі пісочної терапії.
  • Підбір терапевтичного інструменту для клієнта.
  • Категорії об’єктів, які застосовуються в пісковій терапії.
  • Як проводити індивідуальну та групову сесію в пісковій терапії?
  • Основні моменти на кожній з стадій під час проведення сесії з піскової терапії.
  • Робота з символами в пісковій терапії.
3  сесія. Казкотерапія
  • Фрейд і інші про казки. Історія питання.
  • Казки в терапії: 2 форми роботи.
  • Класифікація сюжетів народних казок для психотерапії.
  • Методи роботи з казкою.
  • Переваги казкотерапії.
  • Як працювати з казкою. Найпоширеніші форми роботи.
  • Переваги та недоліки казкотерапії.
  • Дослідження уроків казок.
  • Казка – інструкція для правої півкулі.
  • Як працювати з готовими сюжетами казок.
  • Казкові герої як представники конкретних патернів мислення і поведінки.
  • Практика створення казки, що дає розуміння власного життєвого сценарію.
  • Потенціал казкотерапії в роботі з потребами.
  • 7 технік для глибинної роботи в різних напрямках казкотерапії.
  • Робота з картами В. Проппа.
  • Створення власних казок за допомогою метафоричних карт.
  • Робота з казками, створеними групою. Аналітичний розбір.
  • Алгоритм створення терапевтичних казок.
4  сесія. Робота з незавершеними ситуаціями та сновидіннями
  • Арт-терапевичні техніки в роботі з кризами.
  • Ознайомлення з теорією Б.Зейгарник про незавершені дії.
  • 5 технік по роботі зі сновидіннями в індивідуальному та груповому форматі.
5  сесія. Психологія кольору. Робота з чоловічими та жіночими архетипами
  • Психологія кольору. Психологічна характеристика кольору ( фізіологічна дія кольорів на організм людини).
  • Символіка та феноменологія кольору, відношення кольорів в динаміці контакту людини з собою, оточуючим світом, а також з іншими людьми
  • Ознайомлення з різними системами кольорів.
  • Техніки для дослідження « свого» кольору та самоааналіз за допомогою трактування кольору.
  • Створення терапевтичних вправ під проблем у клієнта з використанням психології кольору.
  • Дослідження своєї « внутрішньої дитини» за допомогою кляксотерапії.
  • Дослідження власної жіночності ( для чоловіків- маскулінності) за допомогою арт-технік.
  • Дослідження власного архетипу. Робота з архетипами жіночими та чоловічими.
  • Аналіз своєї взаємодії з жінкками, чоловіками.
  • Дослідження жіночих ідентичностей за допомогою арт-технік.
  • Робота з метафоричними картами « Образ жінки»,
  • « Образ чоловіка».
  • Техніки візуалізації в роботі з жіночністю та маскулінністю.
  • Дослідження власних жіночих потреб за допомогою арт-технік.
6 сесія. Мандала. Техніка «Ріка Життя»
  • Історія і методологія корекційно-діагностичного методу «Мандала».
  • Архетиповий зміст процесу створення мандали.
  • Вікові особливості роботи з мандалою.
  • Способи поводження з мандалами в арт-терапії.
  • Діагностичний потенціал мандали.
  • Мандали Фопеля.
  • Трактування символів в мандалах.
  • Індивідуальні стадії мандал за Джоанною Келлогг.
  • Техніка «Ріка Життя».
7 сесія. Фототерапія. Техніка «Автопортрет»
  • Історія і методологія фототерапії.
  • Психологічні функції фотографії.
  • Техніки для знайомства з методом фототерапії (4 техніки фототерапії).
8 сесія. Конкуренція. Глинотерапія. Стратегії роботи терапевта
  • Що таке глинотерапія. Межі застосування. Історія питання.
  • Психотерапевтична робота з глиною. Вправи з глинотерапі на дослідження
- Власної ідентичності;
- Рівня сформованості власної безпеки;
- Дослідження парних стосунків. Як я себе проявляю, кого обираю;
- Дослідження власних потреб.
  • Що таке конкуренція. Межі застосування. Історія питання.
  • Дослідження ситуації в якій конкурували.
  • Які причини конкуренції?
  • 1.   За що конкурують?
  • 2.  Які почуття є в конкуренції?
  • Індивідуальні та групові вправи в темі « Конкуренція» (7 технік).
  • Дослідження ідентичності психолога, консультанта, арт-терапевта.
  • Дослідження взаємин з грошима , як легко отримувати винагороду за свою роботу.
  • Напрацьовування стратегій розвитку практики по завершенню проекту.
Про тренерів
Підлипний Роман
Тренер проєкту
психолог, акредитований гештальттерапевт в ВОГППГП, арт-терапевт, арт-тренер, голова асоціації практикуючих психологів Івано-Франківської області,ведучий терапевтичних груп, співорганізатор проєктів літня "Арт-школа" та "Арт-терапевтична ПАЛІТРА".
Підлипна Людмила
Тренер проєкту
психолог, акредитований гештальттерапевт, супервізор, тренер в ВОГППГП, арт-терапевт, сертифікований арт- тренер, автор і керівник проєктів "Літня АРТ- школа" та "Арт- терапевтична ПАЛІТРА".
Директор Івано-Франківського обласного психологічного центру, кандидат психологічних наук, доцент.
Ми - Роман Підлипний та Людмила Підлипна, психологи, арт-тренери
В нас є прекрасний тренерський альянс , так як ми партнери не тільки в професійній діяльності, але й в сімейному житті. Понад 20 років – ми в шлюбі. Цей досвід дає нам можливість бути стійкими в роботі з групами та мати свій стиль.
Учасники наших груп отримують в проєкті досвід взаємодії в парі, можливість ділитись досвідом побудови тривалих близьких стосунків, вчаться вибудовувати взаємини, помічати та поважати кордони один одного, говорити «ротом» (тобто прямо) про свої потреби і почуття.
Що Ви отримаєте в результаті навчання:
Отримаєте професійні знання в царині арт-терапії
Відкриєте в собі творчий потенціал, спробуєте працювати з різними художніми матеріалами
Навчитесь створювати арт-терапевтичні вправи під конкретні клієнтські випадки
Навчитесь вибудовувати свої кордони, дозволите бути асертивним (впевнено говорити «ні»)
Виявите свої глибинні потреби і бажання, навчитеся чути «себе»
Отримайте цінний досвід роботи в групі з глибинними методиками
Навчитесь надавати допомогу собі та іншим в екологічний спосіб
Опануєте нові арт-терапевтичні інструментами в роботі психолога
Отримаєте власний досвід арт-терапії в групі
Навчитесь працювати з невербальними компонентами особистісного прояву і продуктами творчості
Підвищите самооцінку, отримаєте унікальний досвід творчості і любові до себе
Сертифікати
В проєкті учасники отримують три сертифікати
Свідоцтво
Асоціації практикуючих психологів Івано-Франківської області
Сертифікат
Асоціації практикуючих психологів Івано-Франківської області
Сертифікат
АПН України і Українського Науково- методичного центру
Забезпечення проєкту
Тренери проекту забезпечують:
Методологічні матеріали, а саме:
- Роздруківки до кожної сесії.
- Диск з матеріалами (підібрана література, роздруківки, презентації до кожної сесії).
- Метафоричні карти до сесій: «Казкотерапія», техніки «Ріка Життя», і «Архетипи».
Образотворчі матеріали:
- Гуашеві фарби.
- Пензлі.
- Стаканчики-нерозливайки.
- Клей ПВА.
- Папір різного формату (від А-5 до А- 1).
- Глина, дощечки, стеки.
- Ножиці.
Кавові перерви
Географія проєкту
Івано-Франківськ - 19 проєктів
Львів - 8 проєктів
Чернівці - 6 проєктів
Мукачево – 3 проєкти
Тернопіль - 3 проєкти
Надвірна - 3 проєкти
Ужгород - 2 проєкти
Виноградів - 2 проєкти
Коломия - 2 проєкти
Хмельницький - 2 проєкти
Київ - 2 проєкти
Іршава – 1 проєкт
Богородчани - 1 проєкт
Дрогобич - 1 проєкт
2005

рік - старт проєкту
55

проєктів вже проведено
14

міст України провели арт-терапевтичні проєкти
800+

людей пройшли навчання в арт-терапевтичному проєкті
Відгуки
учасників попередніх проєктів
Моей мотивацией прохождения арт-терапевтического проекта было желание познакомится с тем, как работает арт терапия, узнать новые методиками, которые можно будет использовать в дальнейшей работе. А так же получить новый опыт групповой терапии.
Изменения, которые я проживала главным образом связаны с тем, что я начинала проект однозначно в клиентской позиции, что было связано с отсутствием опыта в роли терапевта и личными кризисами. Сегодня, по окончанию проекта я более уверенно чувствую себя в роли специалиста.
Ірина Штонда
Із великим задоволенням навчалася за цією авторською методикою, дуже вдячна тренерам Людмилі і Роману Підлипним за нові знання і досвід арт-терапії, за професійність, чутливість і людяність.
Так хочеться брати з них приклад і бути схожою в роботі та житті. Мені дуже сподобалися їх ко-терапевтичність, як добре вони доповнювали один одного, взаємоповага і взаємопідтримка.
Із задоволенням буду рекомендувати цю програму і тренерів для тих, хто хоче зануритися у світ арт-терапії та гештальту.
Світлана Ребрик
Протягом всього проекту відбувалися якісь видозміни в моїй голові. Почалося багато руху в житті у тому числі в професійній ланці: змінила роботу, почала (НАРЕШТІ) брати клієнтів, переступила через свій страх. Звичайно, ще не повністю… але результати є.
     Мені стало легше спілкуватися з людьми. Тим більше після «Палітри», де мене, прямо кажучи, тикнули носом в мої такі присвоєні і улюблені переноси. Дивно, але цей навчальний проект виявився для мене більш терапевтичним ніж навчальним. Йшла за інструментами, а отримала відкриті очі. Почала власну терапію. Так, здається, що це теж заслуга арту. Адже, якби кожну зустріч ми не копали все глибше і глибше, я б закопувала й надалі свої почуття і недопрожиту сепарацію.
Ксенія Гаркавенко
Закінчивши навчання в університеті, я була розчарована, адже з тим багажем знань який я отримала, як би це сумно не звучало далеко  не підеш. І життя підкинуло мені чудову можливість взяти участь у Арт- терапевтичному проекті. Це було неймовірно.
У навчанні було багато любові і тепла, можна було безпечно прожити весь спектр емоцій і відчувати, що ти не одна, що про тебе турбуються і дбають. Я дуже вдячна Арт- терапевтичному проекту, що він був у моєму житті. І я з впевненістю можу сказати, що рухатимусь у цьому напрямку далі, і це завдяки чудовим тренерам.
Мар'яна Клованич
Так ми працюємо
Менеджери арт-терапевтичного проєкту

Львів - Калька Наталія. тел. 0677841085

Чернівці – Лучич Маріанна. тел. 0663867076

Мукачево - Таїсія Ямчук. тел. 0953379687

Ужгород – Яна Рега. тел. 0954599476

Надвірна – Аліна Ленів. тел. 0969357928

Хмельницький - Анастасія Бевза. тел. 0973034202

Виноградів - Тодавчич Світлана. тел. 0664985728

Іршава - Вікторія Петрище. тел. 0964934842

Київ – Горбатюк Ірина. тел. 0672200245

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website